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Cuento

                              Este cuento fue creado en la cátedra Literatura y su didáctica, con la intención de poder fomentar la re-narración del mismo en un 3°grado y atendiendo a los interés que los alumnos manifiestan.  Con esta estrategia se plantea llevar adelante una propuesta donde los alumnos deberán armar una ronda para dicha reproducción y luego la docente comenzará a realizar preguntas constructivas sobre este , respetando así la secuencia de dicho cuento(inicio,desarrollo y final).

Encuesta

INSCRIPCIÓN A JORNADA EL CUERPO ES UNA FIESTA La inscripción es arancelada de manera única y tiene un costo de $50. Límite de inscripción hasta el LUNES 24 de junio. *Obligatorio APELLIDOS  * Tu respuesta Esta pregunta es obligatoria. Nombre  * Tu respuesta DNI (sin puntos)  * Tu respuesta CURSO  * 1er grado 2do grado 3er grado 4to grado 5to grado 6to grado 7mo grado DIVISÓN  * A B C D Enviar

Planificación

Edi... esmeeeee de EsmeraldaArias Esta secuencia didáctica fue desarrollada en el espacio de EDI II,de este mismo año(2019) con el objetivo de poder implementarla en las prácticas tomando así una problemática del grupo de alumnos. De esta manera  como se puede observar la secuencia didáctica no fue llevada a cabo, por falta de tiempo en la institución y inconvenientes que se fueron presentando día a día.

Usando una presentación

La presentación " Neoliberalismo " fue utilizada en la cátedra Historia Política de la Educación primaria, con el objetivo de presentar uno de los temas a desarrollar durante la cursada.Fomentando así una relación con la vida cotidiana tanto en lo político como lo económico.

Investigando El espacio pinterest

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la elección de esta infografía,fue seleccionada desde el espacio de pinterest donde la misma contiene información de las herramientas de las TIC; Para tener en cuenta el día de mañana cuando lleve adelante mis clases.

Elaborando un mapa mental

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 Este mapa mental fue realizado con el software Coocle para esto me registré con mí cuenta de email y así pude acceder a este espacio.  Luego de tenerlo listo lo descargue como imagen y la utilización del mismo fue para realizar un esquema para el taller de Práctica III (en éste se pone en manifiesto el personal de la institución y el nivel jerárquico).

creando video

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* El software desarrollado por mi compañera "D" fue ANIMAKER fue  utilizado para crear vídeos/animaciones; se  puede agregar imágenes,audio e incluso poner efectos para que sea más atractivo para los espectadores.  De  esta manera este  fue tenido en cuenta para los alumnos de 2do grado, con la idea de que ellos puedan tener cuenta los diferentes sucesos por lo que tránsito el General José de San Martín. Ademas de lo  nombrado anteriormente el  mismo fue utilizado en la cátedra de Área Estético Expresiva con la idea de fomentar actos creativos e innovadores sobre el 17 de agosto.